Classement mondial du savoir 2024 : l’Afrique à la traîne, la Suède en tête, le Maroc 98e

La Fondation Mohammed bin Rashid Al Maktoum pour le savoir (MBRF), en partenariat avec le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD), a dévoilé les résultats du Global Knowledge Index (GKI) 2024. Cet indice mondial, qui évalue les performances en matière de savoir de 141 pays, met en lumière les défis et opportunités liés au développement des connaissances à l’échelle mondiale et régionale.

Les pays nordiques en tête, l’Afrique en difficulté

Avec une moyenne mondiale de 47,8 sur 100, l’édition 2024 de l’indice est dominée par les pays nordiques. La Suède occupe la première place avec un score de 68,28, suivie de près par la Finlande (67,99), la Suisse (67,91), le Danemark (66,84) et les Pays-Bas (66,84).

En revanche, les pays africains restent en retrait, à l’exception de quelques-uns comme les Seychelles (45e, 52,97) et Maurice (52e, 50,85), qui dépassent la moyenne mondiale. La majorité des pays du continent, y compris le Maroc (98e avec un score de 42,76), peinent à atteindre des performances compétitives, en grande partie à cause de déficiences dans les infrastructures éducatives et de formation.

Analyse des performances africaines

Le rapport souligne que seuls deux pays africains, les Seychelles et Maurice, affichent des scores supérieurs à la moyenne mondiale grâce à des performances remarquables dans des domaines tels que l'enseignement supérieur, l'éducation pré-universitaire et l'économie.

• Seychelles : Classées 45e, elles obtiennent un score de 73,48 dans l’éducation pré-universitaire et 54,27 dans l’enseignement supérieur, mais peinent au niveau de l’enseignement technique (92e avec 47,47).
• Maurice : Avec un score global de 50,85, le pays se distingue en matière de stabilité économique mais reste limité dans les piliers de recherche et développement.

D’autres nations africaines, comme le Cap-Vert (74e), le Botswana (79e), la Tunisie (82e) ou l’Afrique du Sud (84e), se situent en milieu de classement. Cependant, sur les 21 derniers pays du classement, 20 sont africains, notamment les 10 derniers rangs occupés exclusivement par des pays du continent, tels que le Tchad (141e), le Niger (140e) et la RDC (139e).

Le Maroc, 98e dans le classement mondial

Le Maroc occupe la 98e position, avec un score de 42,76, ce qui reflète des performances modestes dans des piliers clés comme la recherche, l'innovation et l’enseignement technique. Malgré des efforts notables dans certaines initiatives éducatives, les infrastructures limitées et le manque d’investissements dans la technologie freinent son avancement dans le classement.

Un outil de diagnostic stratégique

Lancé en 2017, le Global Knowledge Index est un outil stratégique structuré autour de sept piliers principaux, allant de l’enseignement supérieur à l’environnement favorable en passant par la recherche et l’innovation. Ce classement offre aux nations une opportunité de repérer leurs faiblesses et de développer des stratégies pour relever les défis locaux et internationaux liés au savoir.

Alors que le GKI 2024 souligne les écarts importants entre régions, il met aussi en avant l’urgence pour les pays africains, dont le Maroc, d’investir davantage dans les infrastructures éducatives et les technologies innovantes afin de renforcer leur compétitivité dans un monde de plus en plus axé sur la connaissance.

Le 23/11/2024

Rédaction de l’AMDGJB Géoparc Jbel Bani

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