Lycees français a l’etranger : un modele menace

Hélas, ce modèle est de plus en plus fragilisé. La hausse continue des frais de scolarité trie et exclut aussi les élèves français. Selon le député des Français du Maroc, «5.000 enfants français boursiers ont quitté le réseau en trois ans, faute de moyens». Faudrait-il enfin que les décideurs publics acceptent de considérer les «expats» autrement que comme un réservoir de voix, lors des scrutins consulaires ou présidentiels ou, pire, de les réduire aux clichés des influenceurs de Dubaï? S’ils influencent, c’est autrement: par la langue, par les liens– amicaux, amoureux et professionnels– et par leur capacité à faire circuler, par-delà les frontières, les idées et les intérêts de la France. Tel est désormais le paradoxe des lycées français à l’étranger: plus le réseau est stratégique, plus il devient inaccessible.

Alors que la Semaine de la francophonie met en avant le français comme quatrième langue la plus parlée au monde, l’article souligne une fragilité croissante de son principal levier d’influence : le réseau des lycées français à l’étranger. Fort de plus de 600 établissements dans 138 pays et de près de 400 000 élèves majoritairement étrangers, ce dispositif constitue un outil unique de diplomatie éducative et culturelle.

Au-delà de l’enseignement, ces établissements participent à la diffusion de la langue, de la culture et de la pensée françaises, formant des générations d’élites internationales souvent liées durablement à la France. Le Maroc, notamment, en est un exemple central, avec des lycées emblématiques comme Lyautey ou Descartes.

Cependant, ce modèle est aujourd’hui fragilisé par plusieurs facteurs : tensions géopolitiques entraînant des fermetures d’établissements (comme à Niamey, Damas ou Moscou) et, surtout, une hausse continue des frais de scolarité. Cette augmentation réduit l’accès pour les classes moyennes locales et exclut même certaines familles françaises expatriées, pourtant dépendantes de ce réseau pour la scolarité de leurs enfants.

Ce phénomène affaiblit le rôle stratégique de ces lycées, en limitant la diversité sociale et culturelle qui faisait leur force et leur impact. Paradoxalement, alors que leur importance géopolitique et culturelle demeure essentielle, leur accessibilité diminue. L’article alerte ainsi sur la nécessité de repenser ce modèle afin de préserver un instrument majeur de l’influence française dans le monde.

Le 24/03/2026

Source web par : le360

https://fr.le360.ma/monde/vive-les-lycees-francais-de-letranger_DFB2MMZ2QFEUNCHBP2FKJIP654/

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