Programme éducation Wise 2010
![Programme éducation Wise 2010](/images/photomenu/220613_134735-3.jpg)
L'école à l'heure des TIC
Publié le : 13.12.2010 | 16h49
Les téléphones mobiles, les ordinateurs ainsi que les réseaux sociaux sont de plus en plus utilisés comme des outils d'apprentissage.
Les technologies de l'information et de la communication ont été au centre des débats au cours du sommet mondial de l'innovation pour l'éducation qui se sont déroulés à Doha. Internet, ordinateur, téléphone portable ont été considérés, et cela continue toujours, comme des gadgets de distraction pouvant affectés les résultats des écoliers. Or, ces mêmes outils sont présentés aujourd'hui par de nombreux pédagogues comme les vrais outils d'avenir dans les écoles. Pour ces derniers, le monde entier change jour à après jour à une très grande vitesse, mais l'école ne suit pas le même rythme justement parce qu'elle tarde encore à adopter ces nouveaux modes de communication
C'est pour cette raison que les nouveaux médias sont appelés aujourd'hui à
jouer un rôle plus important dans les programmes scolaires. Des projets
innovants ont ainsi été présentés. C'est le cas au Bangladesh où le groupe
britannique BBC pilote avec des opérateurs locaux de télécommunication un
projet pour l'apprentissage de l'Anglais par le biais des téléphones portables.
Selon David Prosser, directeur du programme, un million de leçons ont été
diffusées durant les trois premiers mois du projet par téléphone portable.
Prosser s'est fixé avec son staff l'objectif ambitieux de toucher à l'horizon
2017 quelque 27 millions de Bangladeshis. Par ailleurs, la célèbre marque de
téléphone portable Nokia a initié en Afrique du Sud, en partenariat avec les
autorités de ce pays un projet qui consiste en l'utilisation des cellulaires
toujours dans l'apprentissage dans les écoles
«Les élèves n'ont pas besoin d'un téléphone portable dernier cri pour
bénéficier du programme. Les mobiles de première et de deuxième génération
peuvent suffire. Le projet a donné de bons résultats et nous tentons de
reproduire la même expérience en Finlande», a affirmé Esko Aho, ancien Premier
ministre finlandais qui rejoint Nokia en 2008 en tant que vice-président
exécutif. Cependant, l'utilisation des nouvelles technologies ne peut pas pour
le moment être généralisée pour des raisons socio-économiques principalement
dans les pays du Sud.
Questions à: Ahmed Akhchichine • Ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
«On s'achemine vers des approches innovantes»
Peut-on
parler d'une nouvelle approche dans le domaine de l'éducation ?
On ne peut pas réfléchir à moderniser un système de l'éducation sans que la
question des ressources humaines ne se pose à un moment ou à un autre. On voit
bien que l'on s'achemine vers des approches extrêmement innovantes. Des
approches qui prospectent ce que doit être l'enseignement au 21e siècle, la
place des nouvelles technologies dans ce système ainsi que le rôle de
l'enseignant dans cette nouvelle pédagogie et cette façon de faire. Dans un
système d'éducation comme le nôtre, on doit d'un côté travailler pour des
solutions pour des problèmes d'ordre basique lié notamment aux infrastructures
et d'un autre côté travailler pour l'amélioration de notre compétitivité face à
des innovations aussi importantes
Questions à:Mohamed Barkaoui • Professeur, président de l'Université
Hassan II - Casablanca.
«Un espace pour s'enquérir des développements récents»
Selon vous, quelle est la valeur ajoutée de ce genre d'événement ?
Le second sommet mondial de l'innovation en éducation WISE a porté sur
l'innovation, la créativité et les bonnes pratiques dans les systèmes
d'éducation et de formation. WISE, initié et créé par la Fondation Qatar, est
un espace et une plateforme pour stimuler l'échange, le dialogue, le partage et
la collaboration entre les 1.250 acteurs et parties prenantes venus de plus de
100 nations engagées dans l'amélioration du système d'éducation et de formation
pour tous, pour le bien-être de l'humanité et le développement économique et
social durable. Ce sommet de haut niveau par la notoriété des participants et
la qualité de l'organisation est un espace privilégié pour s'enquérir des
développements récents et des expériences réussies dans le domaine de la
formation et de l'éducation dans le monde.
Source : web Par Mohamed Badrane | LE MATIN